跳到主要內容

發表文章

目前顯示的是 11月, 2022的文章

給讀書卡關學生的 6 個建議

By 士瑋老師  #老師我想問  Q:哈囉大家好 小弟是一個高中新生 在第一次段考後 我的物理、數學跟生物都偏低分 想詢問大家要如何去加強呢? 看了網上很多辦法,也沒進步 拜託大家了 (問題來自《高中課業討論群》社團)

我怎麼教學生念背科?

By 士瑋老師 #老師我想問 Q:國七女生,回家都有認真複習 但是生物總是考的不是很理想 有人可分享生物的讀書方法嗎? 謝謝大家🙏 (問題來自《家有中學生》社團) A: 當有認真上課和讀書 卻總是考不好背科的學生來找我 (這裡的背科泛指生物、地科、歷史、地理、公民) 通常都是用以下的做法 直接看題目  找一本好的參考書 跳過前面的觀念 直接翻到後面例題 開始讀題目 看完題目後 從題目裡往回(觀念)找答案 找到以後看懂、教自己、畫線,打星號 或是抄成筆記(一開始越精簡越好) 題目不用寫答案再做下一題 等全部查完以後,再從第一題重做一遍 可以加強記憶 還可以驗證剛才學到的是否真的記得 知識樹與自學  直接看題目再回找觀念有什麼好處? 在翻找的時候 我會請學生仔細看章節標題 這個知識的主題是在(知識樹)哪裡? 花點力氣稍微記一下 查到以後,可以把附近東西看一看 一題、兩題、三題、....沒什麼感覺 四題、五題、六題、.....好像慢慢感覺自己腦中有點架構 十題、十五題、二十題....這節的知識樹大概就種好了 而且可以記很久 另外 這是一個主動學習的過程 和被動聽課不一樣 會稍微比較辛苦 但可以培養孩子將來能用一輩子的自學能力 問題先於觀念  以前我也跟一般學生一樣 覺得觀念要看熟 才能做題目 但通常先看觀念容易有兩個現象 不知道那些要記,那些不用 記完印象深刻,隔幾天全忘 而帶著問題看觀念 可以比較知道人們好奇什麼問題 會比較有趣,也比較記得久 以上分享的不只是個考試技巧 而是人類很自然的認知順序 這世界通常是先出現問題 當人們絞盡腦汁解決問題之後 才整理出觀念 然後寫進教科書 傳遞給下一代 所以我心目中好的教學 都是從具體問題出發的教學

我製作《基本題》目的:從我不知道,到我負責

讓基礎不好的學生有個能夠努力的著力點 基本題就是每個學科最基礎的墊腳石 學生應該從問題裡面去理解概念 而不要把概念記起來,套入問題 因為這世界上是先有問題 人類才整理出概念 讓學生變得更負責 Q1:為什麼考不好? A1:不知道 Q2:下次怎麼幫自己考好? A2:不知道、沒辦法 Q3:寫錯的題目有沒有學過? A3:不知道 希望可以變成 Q3:寫錯的題目有沒有學過? A3:有,在講義上第幾頁第幾題 Q2:下次怎麼幫自己考好? A2:我可以先把基本題作熟 Q1:為什麼考不好? A1:可能是因為我以為我會了, 但其實我還不夠會 因為考試考了跟題本類似的題目, 但我寫過卻還是會寫錯 我想如果我可以在考試前把這幾題作熟練 考試應該可以考好 甚至,我希望有一天學生會來問我更深的問題 「老師,為什麼講義上我學過的題目, 考試還是會寫錯?」 「很好,孩子,我們來觀察自己。 你當初是怎麼學的、 你要怎麼確認自己已經真的會了, 還是只是以為自己會了、 你可不可把這題教我一遍、 你有沒有看到自己卡在哪裡、.....」 為了有一天能實現這個願望 所以我需要創作一套《基本題》 #基本題 #知識樹 #士瑋老師的教學筆記

超高效率訂正法

《知識樹》和《歷屆1000考題》該怎麼最有效地使用? By 士瑋老師 第一步:寫一份整份的考題 寫錯多少都沒關係 第二步:使用《知識樹》 從錯的題目,對照《知識樹》 打星號、把附近的東西看懂 了解自己當初為何寫錯 然後補充上自己覺得不足的地方 直到自己覺得已經很滿意了 第三步:使用《歷屆1000題》 翻出《歷屆1000題》找到對應的單元和主題 把這個主題考過的題目都做一次 確認自己這個主題以後再怎麼考都不會再錯 可以順便分析一下 這個題型總共考過幾次 哪幾年有考過 這樣 這個知識點的漏洞就被補了起來 連同學生的信心也被補得滿滿 下次再看到這個主題的問題 就能夠很有把握且輕鬆地解對 更重要的是 那本知識樹筆記 就變成一本獨一無二 專屬於學生自己的知識樹筆記 是可以一路一直擴充 伴隨自己成長和進化的筆記 如果丟了,一定會很心痛的! 這是我心目中最完美的訂正法 也是我心目中一個學生對自己最誠懇地學習 也為了這個目的 所以才花了這麼多心血 創作了《知識樹》和《理化歷屆1000題》 #士瑋老師的教學筆