考卷訂正---在同樣的地方跌倒十次？

文/仁達
　
你覺得一個人會在同一個地方跌倒幾次？一次、兩次...十次，都不是！
　
我的觀察是，在發現那個地方有一個坑之前，你會跌倒⋯⋯無數次。沒錯，無數次直到你發現那裏有個坑。
　
有人不斷被詐騙集團騙錢，有人不斷交到損友...絕對不是他們想要這樣，而是他們沒有能力看出這些是「坑」，所以一而再再而三的跌倒！
　
大人都會如此，更何況小孩。我發現很多學生在平時練習時錯的題目到小考還是會再錯；在小考寫錯的題目到段考還是繼續錯，所以我的學生寫錯題目時，我不會要他們用傳統的訂正方法，那根本無助於他們成長，頂多只是背下解法，效果最多最多撐過段考，到了大考還是會再錯，我會帶著他思考，連同他們原本錯誤的解題流程也必須思考，如果不知道原本為什麼錯，那肯定也不知道正確的方法「正確在哪」，最後就是背起來應付小考和段考。
　
為了幫助學生「看到」那裏有個坑，老師必須設計一個核心觀念相同但全新的題目才能真正檢查學生是否理解，因為重複做原本題目學生會不自覺得背起解法，那就淪為傳統的訂正了。要修改既定的錯誤其實是相當不容易，這也是為什麼一流的運動選手仍需要教練從旁指導，教練的目的就是糾正選手習慣性的錯誤，老師之於學生就像教練之於選手，看出慣性的錯誤，然後盡力克服才能達到頂尖。